U&I집단프로그램 소개
U&I집단프로그램의 특징
U&I집단프로그램은 연우심리개발원에서 개발한 U&I심리검사를 통한 개개인의 성격특성과 흥미영역의 진단을 통해, 성격에서 기인하는 행동적 특성과 심리상태에 대하여 스스로 이해할 수 있게 합니다. 또한 이러한 이해를 바탕으로 적성을 탐색하고 학습에 대한 동기를 끌어올리는 것을 목적으로 합니다.
U&I집단프로그램은 연우심리개발원의 구조화된 집단프로그램을 총칭하는 심리서비스입니다.
U&I집단프로그램은 연우심리개발원의 구조화된 집단프로그램을 총칭하는 심리서비스입니다.
U&I집단프로그램 진행 절차 프로그램 의뢰
신청서 작성
[집단프로그램] 각 페이지의 우측상단에는 [프로그램 의뢰하기]라는 버튼이 있습니다.
프로그램을 신청하기 위해서는 기관회원으로 가입되어 있어야 합니다. 이는 차후에 행정처리나 검사결과 인계 등을 원활히 하기 위함이므로 프로그램 의뢰를 원하는 기관 및 학교에서는 기관회원으로 가입 후 신청하시기 바랍니다.
단, 개인 자격으로 프로그램을 의뢰하는 경우에는 연우심리개발원 프로그램팀(02.553.9802-내선번호 4번)에 문의주시기 바랍니다.
신청서의 일부 항목은 회원정보를 통하여 자동 완성되어 있습니다.
그 외 프로그램 진행과 관련된 주요정보들(대상, 시기, 장소, 예산 등)은 가능한 한 정확하게 기재해주시기 바랍니다.
신청서 작성만으로 프로그램 진행이 결정되지는 않으며, 접수 후에 프로그램팀 담당자와 제반사항에 대한 구체적인 협의 후 진행이 결정되므로 기초정보를 상세하게 알려주실수록 빠르게 추진될 수 있습니다.
프로그램을 신청하기 위해서는 기관회원으로 가입되어 있어야 합니다. 이는 차후에 행정처리나 검사결과 인계 등을 원활히 하기 위함이므로 프로그램 의뢰를 원하는 기관 및 학교에서는 기관회원으로 가입 후 신청하시기 바랍니다.
단, 개인 자격으로 프로그램을 의뢰하는 경우에는 연우심리개발원 프로그램팀(02.553.9802-내선번호 4번)에 문의주시기 바랍니다.
신청서의 일부 항목은 회원정보를 통하여 자동 완성되어 있습니다.
그 외 프로그램 진행과 관련된 주요정보들(대상, 시기, 장소, 예산 등)은 가능한 한 정확하게 기재해주시기 바랍니다.
신청서 작성만으로 프로그램 진행이 결정되지는 않으며, 접수 후에 프로그램팀 담당자와 제반사항에 대한 구체적인 협의 후 진행이 결정되므로 기초정보를 상세하게 알려주실수록 빠르게 추진될 수 있습니다.
조정 · 협의(견적, 일정, 대상, 장소 등)
- 견적
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집단프로그램의 규모와 회기 결정에 직접적인 영향을 주는 부분입니다.
의뢰측에서 가용한 예산의 규모는 예산안을 짜고 실시형태를 판단하기 위해서 중요한 요소므로 가능한 정확하게 알려주시기 바랍니다.
- 일정
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U&I집단프로그램은 구조화된 프로그램입니다. 따라서 회기 전체가 큰 줄기를 가지고 흘러가는 형태이며, 이전 회기가 다음 회기와 유기적으로 연결되어 있습니다. 그러므로 프로그램 일정을 단시일 내에 압축하는 것이 프로그램의 효과를 가장 높게 끌어 올릴 수 있는 방법입니다.
연속되는 이틀 간 8회기로 진행하는 형태가 기본적인 형태입니다. 하지만, 기관 및 학교측의 사정에 따라 가변적으로 프로그램이 설계될 수 있으며, 이 부분은 프로그램의 성과와도 관련이 있으므로 협의의 과정을 거쳐서 일정을 결정합니다.
학교 등의 경우 전체 학생 중 일부를 선발하거나 선별하여 진행될 때는 일지의 선정도 프로그램의 성과에 많은 영향을 미칩니다.
다른 학생들이 하교한 후, 혹은 쉬는 날 진행을 하거나 프로그램 일정을 구상하는 경우, 집단 참가자가 자발성을 가지고 있지 않다면, 기대만큼의 효과가 나타나지 않는 경우도 있으므로 프로그램 진행 일정은 신중하게 판단해 주시기 바랍니다.
- 대상
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프로그램에 참여하는 학생은 동질집단일수록 프로그램 진행의 초점을 보다 명확하게 할 수 있습니다.
같은 학년이어야 하며, 같은 성별이 집단역동에 중요한 변수로 적용할 수도 있습니다.
대단위의 집단을 운용할 경우, 심리검사를 통한 성격적인 동질집단을 구성하는 것도 같은 차원에서 설명될 수 있습니다.
소단위의 집단을 의뢰하는 경우, 의뢰 측의 진행목적에 따라 선별되어 참가하기도 하나 대게 자발적인 참가 결정을 통한 경우에 보다 좋은 효과를 기대할 수 있습니다.
- 장소
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프로그램이 진행되는 장소는 그룹별 배치 및 토론이 가능한 장소이어야 합니다.
또한 영상물과 프리젠테이션을 이용한 집단활동이 필수적이므로 차광도 적절하여야 합니다.
심리적인 영향을 고려하여, 신체적인 안정도 중요하므로 하절기, 동절기에 냉난방의 지원도 확인사항에 포합니다.
또한 그 외에 집단의 수가 많은 경우, 투입되는 리더가 사전회의 및 진행상황 검토, 프로그램 준비, 회기 간 휴식 등에 이용할 수 있는 본부로 쓰일 장소가 추가적으로 필요합니다.
모든 프로그램 회기에 걸쳐 PPT 자료 및 동영상 자료를 활용하고, 이를 중심으로 프로그램의 효과를 극대화하므로, 프리젠테이션 장비가 꼭 필요합니다.
집단장소로 쓰일 각 교실에 빔프로젝터 및 스크린, 혹은 프로젝션TV가 있어야하며, 이에 연결되어 영상소스를 재생할 데스크탑 컴퓨터 및 노트북이 갖춰져 있어야 합니다.
이 컴퓨터의 경우, USB연결이 가능하여야 하며, MS오피스 2007(혹은 2003)버전, 곰플레이어 등의 동영상재생 프로그램이 설치되어 있어야 합니다.
확정(승인, 게약)
담당자 간에 진행에 대한 조정과 협의가 끝난 후에는 진행을 확정하기 위해
의뢰 기관측의 확은을 알리는 공식적인 의사표명이 필요합니다.
대게 연구소 측에서 의뢰공문을 요구할 수 있으며, 경우에 따라서는 의뢰 기관측의 내부공문으로 가름하는 경우도 있습니다.
금액의 규모가 큰 경우에는 계약 절차를 거칠 수도 있습니다.
의뢰 기관측의 확은을 알리는 공식적인 의사표명이 필요합니다.
대게 연구소 측에서 의뢰공문을 요구할 수 있으며, 경우에 따라서는 의뢰 기관측의 내부공문으로 가름하는 경우도 있습니다.
금액의 규모가 큰 경우에는 계약 절차를 거칠 수도 있습니다.
사전검사실시(발송, 실시, 회송, 결과처리 등)
프로그램에 참여하는 학생들은 반드시 심리검사를 실시하고 참여되어야 하며,
검사는 U&I학습유형검사(대상연령 초등학교 4학년 이상), U&I진로탐색검사(대상연령 중학교 1학년 이상) 두 가지가 사용됩니다.
본 프로그램이 실시되기 전에 검사가 완료되어야 하며, 검사에 대한 분석과 집단원에 대한 프로그램 설계의 시간이 필요하므로 최소 한 달 전에 심리검사를 실시를 완료하고 본 개발원으로 검사자료를 발송하셔야 합니다.
검사는 U&I학습유형검사(대상연령 초등학교 4학년 이상), U&I진로탐색검사(대상연령 중학교 1학년 이상) 두 가지가 사용됩니다.
본 프로그램이 실시되기 전에 검사가 완료되어야 하며, 검사에 대한 분석과 집단원에 대한 프로그램 설계의 시간이 필요하므로 최소 한 달 전에 심리검사를 실시를 완료하고 본 개발원으로 검사자료를 발송하셔야 합니다.
- OMR 지필검사를 실시하는 경우
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오프라인 검사벙법은 검사지와 OMR시트지를 작성하여, 이를 개발원으로 발송하여 처리하는 방법입니다.
집단프로그램의 경우, 검사가 대규모로 진행되는 점 때문에 오프라인의 방법으로 대게 검사가 진행되며, 관리가 수월한 장점이 있습니다.
- 온라인검사를 실시하는 경우
-
온라인 검사벙법의 경우 학생들의 이름, 생년월일, 이메일주소, 핸드폰 등의 기본 정보를 인계받아서 검사 인증키를 발송하고 프로그램에 참여하는 각 개인이 직접 컴퓨터 상에서 검사를 실시합니다.
개별로 통제하여 검사실시가 불가할 경우 사용되너, 통제의 어려움이 있는 편이며, 검사실시를 위해서 사전 공지가 충분히 이루어져야 인증키 누락, 삭제 및 재요청 처리 등에 소요되는 시간이 짧아집니다.
- 기관 혹은 전문가가 자체적으로 검사실시 후 프로그램 의뢰를 하는 경우
- 검사를 자체적로 실시할 경우, 검사에 대한 분석과 집단원에 대한 프로그램 설계를 위하여 프로그램 실시 2~3주 전에 참가자들의 검사결과와 검사자 인적사항 등의 사전 정보를 이메일로 보내주시기 바랍니다.
장소 · 장비 점검 및 답사
조정 및 협의과정에서 프로그램 장소의 선정이 된 후에 실제로 진행하기에 충분한 지 개발원측의 프로그램 담당자는 여러 번 확인을 할 수 있습니다.
특히, 다음과 같은 항목은 집단프로그램을 진행하기 위해서 선결되어야 하는 조건입니다.
특히, 다음과 같은 항목은 집단프로그램을 진행하기 위해서 선결되어야 하는 조건입니다.
"그룹작업이 가능한 형태인가?"
"원활한 프레젠테이션이 될 수 있도록 영상 및 음향장비가 준비되어 있는가?"
"집단구성원이 심리적으로 편안한 상태에서 참여할 수 있도록 신체적인 쾌적함이 충족되는가?"
"원활한 프레젠테이션이 될 수 있도록 영상 및 음향장비가 준비되어 있는가?"
"집단구성원이 심리적으로 편안한 상태에서 참여할 수 있도록 신체적인 쾌적함이 충족되는가?"
집단분석 및 분류 · 장소배정
사전에 실시된 집단원의 심리검사 결과는 프로그램 운영을 위하여 분석의 과정을 거칩니다.
때문에 검사완료 시점은 프로그램 실시 보다 최소 2주일 전에 완료되어야 하며,
2집단 이상의 프로그램 의뢰의 경우는 집단원 분배와 이에 따른 집단장소 배치도 함게 이루어집니다.
나누어진 집단장소 정보는 프로그램 실시일 전에 의뢰측에 전달하여 사전에 준비하실 수 있게끔 합니다.
때문에 검사완료 시점은 프로그램 실시 보다 최소 2주일 전에 완료되어야 하며,
2집단 이상의 프로그램 의뢰의 경우는 집단원 분배와 이에 따른 집단장소 배치도 함게 이루어집니다.
나누어진 집단장소 정보는 프로그램 실시일 전에 의뢰측에 전달하여 사전에 준비하실 수 있게끔 합니다.
사전교육 및 리더훈련지도
집단프로그램을 진행하는 집단리더는 검사전문가이자, 집단프로그램 전문가이나, 투입 전에 최소 20시간 이상의 집단원 분석과 프로그램 진행을 위한 교육을 이수합니다.
또한 집단운영에 대한 전문가의 수퍼비전의 과정도 거칩니다.
또한 집단운영에 대한 전문가의 수퍼비전의 과정도 거칩니다.
프로그램 진행
프로그램에 참여하는 학생은 기본적인 필기구를 지참하여야 하며, 동적인 집단활동 중에 자주 활용되는 칼, 가위, 풀 등의 개인 공작용 소도구를 준비해올 수 있도록 안내해 주시기 바랍니다.
공작도구의 경우, 집단에 다량의 도구가 비치되긴 하나, 모든 집단원에게 하나씩 돌아가기는 어렵기 때문에 원활한 회기진행을 위해 도구지참을 안내해주시길 권해드립니다.
마지막 회기에서 참여학생들이 자신의 미래상을 담은 미래의 명함작성 시간이 있습니다.
이 때, 명함에 부착할 수 있는 개인의 사진을 준비하도록 해주시기 바랍니다.
일반적으로 반명함판 사진이 활용되나, 보통의 스틸컷 사진이라도 무방합니다.
회기 시작 전과 회기 마칠 때, 별도의 타종이 필요할 수 있습니다.
회기 중에 종이 울리면 프로그램에 참여하던 학생들이 동요하는 경우가 종종 있으며,
만약, 타종을 통제할 수 없다면 아예 울리지 않게 해주시는 것이 좋겠습니다.
부득이한 경우, 프로그램 회기의 시작시간과 종료시간을 잘 알려주어 동요하지 않게 해주십시오.
집단프로그램 진행 간에는 집단원의 활동에 대해서 의뢰 측의 참관 및 개입은 집단원의 몰입을 저해하는 요소가 될 수 있습니다.
회기 진행 중에는 간혹 일반적인 수업장면에서는 어울리지 않는 행동을 학생들이 드러낼 수 있습니다.
하지만 이는 본 집단프로그램의 진행과정 상 심리적인 역동과 관계된 현상일 수 있습니다.
자신의 생각과 정서, 행동이 자연스럽게 표출되는 것은 프로그램의 목표와도 관련되어 있으므로 이러한 점을 이해해 주시기 바랍니다.
집단프로그램이 시작된 후에는 집단원의 가감 없이 종료까지 유지되는 것이 원칙입니다.
회기 중에 이탈된 집단원에 대해서는 각 집단리더가 출결을 확인하고 이를 취합하여
일괄적으로 의뢰측에 인계하여 드립니다.
공작도구의 경우, 집단에 다량의 도구가 비치되긴 하나, 모든 집단원에게 하나씩 돌아가기는 어렵기 때문에 원활한 회기진행을 위해 도구지참을 안내해주시길 권해드립니다.
마지막 회기에서 참여학생들이 자신의 미래상을 담은 미래의 명함작성 시간이 있습니다.
이 때, 명함에 부착할 수 있는 개인의 사진을 준비하도록 해주시기 바랍니다.
일반적으로 반명함판 사진이 활용되나, 보통의 스틸컷 사진이라도 무방합니다.
회기 시작 전과 회기 마칠 때, 별도의 타종이 필요할 수 있습니다.
회기 중에 종이 울리면 프로그램에 참여하던 학생들이 동요하는 경우가 종종 있으며,
만약, 타종을 통제할 수 없다면 아예 울리지 않게 해주시는 것이 좋겠습니다.
부득이한 경우, 프로그램 회기의 시작시간과 종료시간을 잘 알려주어 동요하지 않게 해주십시오.
집단프로그램 진행 간에는 집단원의 활동에 대해서 의뢰 측의 참관 및 개입은 집단원의 몰입을 저해하는 요소가 될 수 있습니다.
회기 진행 중에는 간혹 일반적인 수업장면에서는 어울리지 않는 행동을 학생들이 드러낼 수 있습니다.
하지만 이는 본 집단프로그램의 진행과정 상 심리적인 역동과 관계된 현상일 수 있습니다.
자신의 생각과 정서, 행동이 자연스럽게 표출되는 것은 프로그램의 목표와도 관련되어 있으므로 이러한 점을 이해해 주시기 바랍니다.
집단프로그램이 시작된 후에는 집단원의 가감 없이 종료까지 유지되는 것이 원칙입니다.
회기 중에 이탈된 집단원에 대해서는 각 집단리더가 출결을 확인하고 이를 취합하여
일괄적으로 의뢰측에 인계하여 드립니다.
행정처리(정산 및 집행)
프로그램의 종료 후 비용이 정산되며, 진행 중 예산서와 및 견적서의 내역과 달라진 부분에 대해서는
본 개발원의 회계팀과 협의, 조정 후 결산합니다.
의뢰기관 혹은 의뢰학교 측에서 프로그램 실시와 관련한 제반 행정서류 및 처리에 관한 건
또한 본 개발원의 회계팀(02.553.9802-내선번호 5번)에 문의, 처리하실 수 있습니다.
본 개발원의 회계팀과 협의, 조정 후 결산합니다.
의뢰기관 혹은 의뢰학교 측에서 프로그램 실시와 관련한 제반 행정서류 및 처리에 관한 건
또한 본 개발원의 회계팀(02.553.9802-내선번호 5번)에 문의, 처리하실 수 있습니다.
검사데이터 인계(사전검사자료 이전)
프로그램 실시를 위하여 사용된 심리검사는 프로그램 사후에 프로그램이 실시된 주체에 인계합니다.
이 검사자료는 학생을 위한 상담이나 학습, 진학을 돕기 위한 자료로 활용될 수 잇습니다.
프로그램을 의뢰한 주체에 데이터이전이 이뤄지며 ,기관회원으로 로그인 후에 [심리검사]-[U&I심리검사센터] 내에서 확인할 수 잇습니다.
검사결과는 웹프로파일의 형태로 A4용지 1~2페이지로 척도값 나타나는 형태와 PDF 파일로 4~7페이지에 해당하는 보고서의 두 가지 형태가 있습니다.
이 검사자료는 학생을 위한 상담이나 학습, 진학을 돕기 위한 자료로 활용될 수 잇습니다.
프로그램을 의뢰한 주체에 데이터이전이 이뤄지며 ,기관회원으로 로그인 후에 [심리검사]-[U&I심리검사센터] 내에서 확인할 수 잇습니다.
검사결과는 웹프로파일의 형태로 A4용지 1~2페이지로 척도값 나타나는 형태와 PDF 파일로 4~7페이지에 해당하는 보고서의 두 가지 형태가 있습니다.
성과분석(통계처리 및 보고서 책자배송)
프로그램에 참가하는 학생들은 실시 초기와 종결시점에 각각 설문지를 받아 작성합니다.
이 설문에서 반응했던 내용을 토대로 프로그램을 통한 변화치에 대한 통계분석이 이루어지며,
이 분석의 결과는 학생들이 사후 소감문이나 프로그램 간 활동했던 활동지의 사본들과 함께 책자화하여
의뢰한 기관 및 학교 측에 전달됩니다.
이 [성과분석보고서]는 프로그램의 성과를 보여줄 뿐 아니라, 향후 학생지도에 직, 간접적인 도움을 줄 수 있을 것입니다.
통계를 통하여 변화치를 볼 수 있는 척도로는 자아존중감, 학습동기, 학업성취목표, 진로자아효능감 등이 있습니다.
이 설문에서 반응했던 내용을 토대로 프로그램을 통한 변화치에 대한 통계분석이 이루어지며,
이 분석의 결과는 학생들이 사후 소감문이나 프로그램 간 활동했던 활동지의 사본들과 함께 책자화하여
의뢰한 기관 및 학교 측에 전달됩니다.
이 [성과분석보고서]는 프로그램의 성과를 보여줄 뿐 아니라, 향후 학생지도에 직, 간접적인 도움을 줄 수 있을 것입니다.
통계를 통하여 변화치를 볼 수 있는 척도로는 자아존중감, 학습동기, 학업성취목표, 진로자아효능감 등이 있습니다.