경북중부중학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024-09-23
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2024년 9월 13일에는 의성에 있는 경북중부중학교 학생들을 대상으로 3회기 U&I집단프로그램을 진행하였습니다.
한학년에 한반인 작은 학교인데 아픈 학생들이 있어 1,2학년 7명, 3학년 6명으로 시작했습니다.
2학기를 맞이하여 학년별로 고려할 수 있는 부분을 염두하여 1회기에는 자신의 성격특성을 알기 위한 활동들로 진행하였습니다. 이에 매일 같이 지내는 학생들이지만 서로의 차이점을 알아가도록 하였습니다. 2회기에는 진로탐색 시간을 가져 학생들이 긍정적인 자기 성향을 살려 할수 있는 업무들에 대해 알수 있도록 하였습니다. 3회기에는 현재 생활에서 좀더 전략적으로 할수 있는 학습방법을 알아보고 각자 성향에 맞게 공부하는데 적용할 수 있는 방식을 알려주고자 했습니다.
학생들은 자연스럽게 소통하며 참여하였습니다. 그러면서도 학습에 대한 동기수준에 따라 더 열심히 하고 관심을 보이는 학생들이 있었습니다. 학생들이 함께 하는 중학교 생활에서 각자의 꿈을 찾아가는데 도움이 되었기를 바랍니다.
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성신여자대학교 학습능력 향상집단프로그램을 마치고
10월 30일과 11월 5일에는 성진여자대학교 학생들과 학습능력 향상에 대한 집단프로그램이 진행되었습니다. 2학기 중간고사 시점을
2024. 11. 11
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대전보건대학교 학습플러스 학습캠프 프로그램을 마치고
2024년 10월 28일,29일에는 대전보건대학교 학생들을 대상으로 금산에 위치한 현대해상하이비전센터에서 학생들의 학습능력 향상을 위한 집단프로그램이 4회기로 진행되었습니다. 자발적으로 신청한 학생듵과 교수님의 권유로 참여한 학생들 등 프로그램에 모인 이유는 다 달랐지만 사회에 진출하기전 자신에게 맞는 진로를 찾고 거기에 맞는 자격을 갖추어야 하는 필요성에 대해서는 실감하는 모습이었습니다. 이에 양일간 학생들이 현재 당면한 고민들을 자신의 성격적 특성을 인식하고 새로운 시각으로 바라보며 이해하고 해결할수 있는 동기를 갖도록 하였고
2024. 10. 30
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성신여자대학교 U&I집단프로그램을 마치고
9월 26일에는 성신여자대학교 학생들을 대상으로 U&I 집단프로그램이 진행되었습니다. 방학중 자발적으로 신청한 프로그램으로 2학기가 시작되면서 변경사항이 많아 실제 참여한 학생은 5명이었지만 학생들은 진지하게 임하며 학업관리에 대해 알고자 하였습니다. 각자 소개하며 시작된 프로그램에서 학업을 해 나가고 관계를 알아가는데 자신을 잘 이해하는 것이 선행되야 하는것에 학생들은 공감하며 자기인식을 위한 개별작업과 그룹토의에 잘 참여하였습니다. 비슷한 성격유형과의 토의에서 서로 공감하며 자기표현을 적극적으로 참여하였고 검사 결과에 대해 알아
2024. 09. 28
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경북중부중학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024년 9월 13일에는 의성에 있는 중부중학교 학생들을 대상으로 3회기 U&I집단프로그램을 진행하였습니다. 한학년에 한반인 작은 학교인데 아픈 학샌들이 있어 1,2학년 7명, 3학년 6명으로 시작했습니다. 2학기를 맞이하여 학년별로 고려할 수 있는 부분을 염두하여 1회기에는 자신의 성격특성을 알기 위한 활동들로 진행하였습니다. 이에 매일 같이 지내는 학생들이지만 서로의 차이점을 알아가도록 하였습니다. 2회기에는 진로탐색 시간을 가져 학생들이 긍정적인 자기 성향을 살려 할수 있는 업무들에 대해 알수 있도록 하였습니다. 3회기에는
2024. 09. 23
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곡성교육지원청 지원 U&I집단프로그램을 마치며
9월 9일과 12일에는 곡성교육지원청 지원으로 곡성내에 위치한 학교를 대상으로 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 9월 9일에는 석곡중학교 1학년 8명을 대상으로 집단프로그램이 진행되었으며 9월 12일에는 곡성중학교 1학년 88명을 대상으로 4개 그룹으로 나누어 진행되었습니다. 3회기로 진행된 프로그램은 첫회기에는 영상을 통해 자기 인식의 중요성을 알아본 후 자신의 성격특징을 찬아보는 개인작업과 소그룹작업을 진행하였습니다. 2회기에는 토의를 통해 자신의 성격특징과 강점을 알아보고 자신에게 적합한 진로 특성과 직업을 탐색하는 시간을
2024. 09. 13
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만안영재교육원 학생 집단프로그램 및 부모특강 후기
2024년 9월 7일에는 만안영재교육원 초등4학년~6학년 학생을 대상으로 학생 집단프로그램이 진행되었으며 9일에는 집단에 참여한 학생들의 부모님을 대상으로 부모특강이 진행되었습니다. 9월 7일에 진행된 학생 대상 집단프로그램은 3회기 프로그램으로 진행되었습니다. 수업이 없는 토요일에 참여했지만 학생들은 어떤것을 하는지 호기심을 보였습니다. 3~4학년과 5~6학년 두그룹으로 진행된 프로그램은 학년에 따라 분위기가 달랐습니다. 3~4학년 집단은
2024. 09. 12
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대전보건대학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024년 9월 5일,6일에는 대전보건대학교 해생들을 대상으로 4회기 집단프로그램이 진행되었습니다 프로그램을 신청한 30명의 학생들을 대상으로 금산현대해상 하이비전센터에서 양일간 진행되었습니다. 2학기를 맞이하며 학생들의 학습능력 향상을 주제로 진행되었지만 궁극적으로는 학생들이 자신의 특성을 인식하고 비전을 점검해보며 이를 위해 학업 수행의 필요성을 알고 전략을 세울수 있도록 하였습니다 성격유형으로 그룹을 나누어 진행하다보니 친한 친구와 조가 나누어진 학생들은 초반에는 어색해하기도 했습니다. 하지만 자기인식과 관련하여 개인작업과 조
2024. 09. 09
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고성 거진중학교 U&I집단프로그램을 마치고
2024년 9월 20일에는 고성에 위치한 거진중학교 2학년 학생들을 대상으로 3회지 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 2그룹으로 진행된 학생들은 2학기가 시작되고 진행되는 프로그램에 초반에는 피곤해보이기도하고 낯설기도 한 모습이었습니다. 하지만 자기인식이 어떤 의미일지 영상을 통해 알아본 후 자기 특징을 적어보고 또 그룹으로 나누어 서로 토의를 통해 공통점을 알아봄으로써 점차 관심을 갖기 시작하였습니다. 발표이후 각자가 가진 성격특징에 대해 알아보고 그에 따른 장점에 대해 알아보는 시간을 가지면서 학생들은 점차 자신들의 성격을 알
2024. 09. 04
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충북과학고등학교 U&I집단프로그램을 마치고
8월 12일 충북과학고 1학년학생들을 대상으로 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 4회기동안 진행된 이번 프로그램은 2학기를 맞이한 시점에 학생들이 새로운 마음으로 학업에 임할 수 있도록 구성되었습니다. 1,2회기에는 자신과 비슷한 성향의 학생들이 모여 그룹작업을 통해 공통점을 찾아 발표하고 이를 토대로 자신의 성격유형에 대해 이해하도록 하였습니다. 또한 자신이 관심있는 분야와 관련하여 일에 임할때 중요하게 생각하는 자신의 가치관에 대해 찾아보도록 하였습니다. 3,4회기에는 전문가가 되기위한 학업에 몰두하고 있는 학생들이 자신의 미
2024. 08. 16
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대전복수고등학교 U&I집단프로그램을 마치고
7월 15일 여름방학을 앞두고 대전에 위치한 복수고등학교 1학년 학생들을 대상으로 4회기 집단프로그램이 진행되었습니다. 프로그램에 참여한 학생들이 고등학교에 입학하여 한학기를 보낸 시점에서 자신의 경험과 감정을 나누고 고유한 성격특성에 대해 알아봄으로써 좀더 적응적인 학교생활에 대해 준비할수 있도록 돕고자 하였습니다. 사전에 학생들의 검사결과를 분석하여 성격유형을 파악하고 비슷한 성격유형끼리 그룹으로 나누어 프로그램을 진행함으로써 더 효과적으로 자신을 이해하는 시간을 갖도록 구성하였습니다. 1,2회기에는 자신의 성격특성을 찾아보고
2024. 07. 17
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경기광주광남중학교 U&I집단프로그램을 마치고
7월 1일 경기광주광남중학교 2학년 8명, 3학년 13명의학생들을 대상으로 학년별 3회기 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 학생들이 프로그램을 신청한 이유나 동기수준은 각자 다 달랐지만 참여하게 된 학생들이 자기 자신의 강점을 이해하고 학교 생활 적응을 돕고자 하였습니다. 첫회기에는 각자 프로그램을 통해 알고자 하는 내용들을 공유하고 자기인식과 관련한 영상과 자신의 성격적 특징을 탐색해보는 시간을 가졌습니다. 또한 조별토의를 통해 공통점을 찾아보고 서로 이해하고 수용하는 시간을 갖기도 했습니다. 두번째회기에는 진로탐색을 통해 자신
2024. 07. 02
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음성중학교 U&I집단프로그램을 마치고
6월 21일, 22일 이틀동안 음성중학교 2학년 학생들중 16명을 대상으로 8회기 U&I집단프로그램이 진행되었습니다. 자기의 성격특성을 생각해보고 토의하는 시간으로 시작된 프로그램에서 학생들은 처음에는 서먹하고 탐색하며 자기를 보이는 것에 대해 조심하는 모습이었습니다. 이러한 학생들이 자신이 평가받는 시간이 아니라 이해받고 같이 비전을 찾아보는 시간임을 인식할수 있도록다양한 실습을 통해자신의 고유한 성격특성을 찾아보고 부정적인 감정을 상황을 객관적으로 보면서 긍정적인 감정을 찾도록 하였습니다. 그리고 가치관 경매를 통해 진로에 대한
2024. 06. 27
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나주교육지원청 학습종합클리닉센터 U&I집단상담프로그램 후기
2024년 6월 17일 ~ 19일, 나주교육지원청 관내 중학생을 대상으로 U&I집단상담프로그램을 진행했습니다. 나주교육지원청 학습종합클리닉센터에서 2021년부터 관내 중학생을 대상으로 학습능력향상을 주제로 집단상담 프로그램을 진행하고 있으며 금년에는 나주 금천중학교 2학년 학생들과 영산포여자중학교 3학년 학생을 대상으로 프로그램을 진행했습니다. 프로그램에 참여한 학생들은 사전에 U&I학습진로종합검사를 실시하였고, 검사 결과에 따라 성격 유형별로 분반하여 프로그램에 참여했습니다. 프로그램을 시작하면서 나에 대해 탐색하고 모둠별로 구성
2024. 06. 20
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무주설천고등학교 U&I집단프로그램 후기
2024년 5월 30일 무주에 있는 설천고등학교 학생들을 대상으로 U&I 집단프로그램이 진행되었습니다. 1학년과 2학년을 대상으로 진행된 이번 집단 프로그램은 학생들이 자기 자신에 대해 잘 알도록 돕고자 다양한 실습이 이루어졌습니다. 1회기에는 자신의 성격유형을 파악하기 위한 개별작업과 그룹토의가 진행되었으며 2회기에는 나의 진로 성격을 알아보고 각자의 적성에 맞는 직업과 학과를 탐색해봤습니다. 3회기에는 자신의 미래를 위해 현재를 점검하고 학습방법을 점검하고 보완점을 찾기 위한 실습을 진행하였습니다. 체육대회 등 다양한 활동으로
2024. 06. 04
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단양가평초등학교 U&I집단프로그램 후기
단양에 위치한 가평초등학교 5,6학년을 대상으로 3회기 집단프로그램이 진행되었습니다. 5,6학년이 한반씩인 작은 학교로 서로 너무 익숙하지만 이번 프로그램을 통해 나를 이해하고 함께 공부하는 친구들을 이해하도록 하였습니다. '나무야 내소원을 들어줘', 'Who am i' 등의 활동을 해보고 집단 토의를 하며 다양한 실습을 통해 내가 어떤 특징을 가진 사람인지 이해하도록 했습니다. 또한 오후에는 자신의 흥미와 적성을 찾아 '직업카드 탐색' 활동을 해봄으로써 내 미래의 모습에 대해서도 생각해볼수 있도록 하였습니다. 프로그램이 진행되는
2024. 05. 16
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