경희대 프로그램 후기
연우심리개발원
2016-01-22
조회 3,996
추천 0
댓글 0
2016년 1월 21일(목) ~ 22일(금) 양일 동안 경희대학교 서울캠퍼스에서
서울 소재 고등학교의 희망자 예비 고2 학생 143명을 대상으로 프로그램을 진행했습니다.
'Be the Vision maker' 라는 진로 캠프에서 U&I집단프로그램을 진행하였는데,
대부분의 학생들이 보다 자신의 진로 목표를 찾고자 하는 동기가 많았습니다.
사전에 U&I학습유형검사와 U&I진로탐색검사를 진행하고 검사 결과에 따라 8개 조로 분반하여 진행하였습니다.
프로그램 1일차에는 자신의 강점을 인식하고 이에 맞는 진로 목표와 구체적인 직업을 탐색하였습니다.
이미 진로를 결정한 친구들도 있었지만, 자신의 성격에 대해 탐색하며 이미 설정한 진로가 자신과 맞는 것인지 재탐색하는 시간을 가졌습니다.
프로그램 2일차에는 1일차에 진행한 것을 바탕으로, 현재 당면한 학업을 보다 잘 수행하기 위한 학습 방법에 대해 알아보았습니다.
학습에 대한 동기가 어느 정도는 있으나, 얼마나 무엇을 더 열심히 해야 하는지를 모르는 경우도 있었습니다.
프로그램을 진행하며 각 성격 유형에 맞게 공부를 해야 하는 이유와 의미, 목표와의 연관성, 구체적이고 실질적인 학습 전략 등에 대해 다루었습니다.
본 프로그램에 참가한 학생들이 자신에게 맞는 목표를 설정하고, 이를 위해 꾸준히 노력할 수 있게 되기를 진심으로 바랍니다.
연우심리개발원
(yonwoo@iyonwoo.com)
ⓒ Yonwoo Psychological Development Institute. 무단 전재 및 재배포 금지
목록
- 강남대 부모 특강 후기 2016년 2월 15일(월) 강남대학교에서 고교 학부모님 60여분을 모시고 U&I특강을 진행하였습니다.강남대학교 입학처에서 의뢰된 본 특강은 '입시 톡! 톡!'이라는 강의명으로 진행되었으며, 자녀의 이해를 토대로 한 진로 지도 방법을 주제로 진행되었습니다. U&I특강의 경우, 사전에 학부모님을 대상으로 U&I성격유형검사를 연우심리개발원 2016. 02. 26 0
- 214차 U&I 학습 및 진로상담전문가 중급과정을 마치고 경기지부에서는 2016년 2월 19일 부터 20일까지 학습및 진로상담 전문가 중급교육을 실시하였습니다 이번 교육에서는 13분이 참석하시어 성격유형검사 결과와 진로검사 결과를 통합적으로 해석하는 방법과 그것을 토대로 어떻게 상담을 진행해 갈지에 대해 배우는 시간을 갖었습니다. 내담자 및 학생들에게 도움이 연우심리연구소 경기지부 2016. 02. 23 0
- 21차 학습및진로상담전문가 고급Ⅱ교육을 마치고 21차 학습및진로상담전문가 고급Ⅱ교육이 2016년 2월 19일 ~ 21일 연우심리연구소 사옥 지하교육장에서 이루어졌습니다. 시작부터 끝까지 김만권대표님의 강의가 진행되었습니다. 각 유형에 대한 영상을 통해 유형을 비교 분석하고 실제 사례수퍼비전을 통해 상담지도가 이루어졌습니다. 금번 교육을 통해 각 유형에 연우심리개발원 2016. 02. 21 0
- 인지중학교 강의 후기 2016년 2월 16일, 인지중학교에서 교사 대상 특강이 진행되었습니다.인지중학교에서는 작년 12월에 예비 2, 3학년 전교생을 대상으로 U&I학습유형검사를 실시하였는데, 금년에는 선생님을 대상으로 U&I성격유형검사를 실시하시고 특강을 진행하였습니다.'학생의 성격 특성에 따른 교수법'을 주제로 2시간 동안 특강을 진행 연우심리개발원 2016. 02. 18 0
- 성결대학교 프로그램 후기 2016년 2월 16일~17일 양일 간 경기도 안양에 위치한 성결대학교에서 30명의 학생들과 함께 U&I집단프로그램을 진행했습니다.각 집단에 10여명 씩 3집단으로 운영된 본 프로그램은, 교수학습지원센터에서 의뢰되었고 학사경고자 학생과 일반 학생들 중 자신의 학습 능력을 향상시키고 진로를 찾고자 하는 희망자를 모집하 연우심리개발원 2016. 02. 18 0
- 경민대학교 특강 후기 2016년 2월 4일(목), 경민대학교 학생을 대상으로 4시간 동안 U&I특강을 진행했습니다.경민대학교 교수학습지원센터에서 의뢰한 본 특강은, 학사경고자 중 희망자를 대상으로 4시간 동안 운영되었습니다.U&I학습유형검사를 실시하고 자기에게 맞는 비전을 수립하고, 그에 맞는 대학 생활에서의 계획을 수립해보았고 이후 각 연우심리개발원 2016. 02. 11 0
- 13차 고급Ⅰ과정을 마치고 13차 U&I학습및진로상담점문가 고급Ⅰ과정이 1월 29일, 30일 양일에 걸쳐 진행되었습니다. 열심히 준비한 사례로 참석하신 교육생들과사례 하나하나에 열심히 지도해 주신 강사님들의 열정으로 밀도있고 깊이있는 강의가 진행되었습니다. 단순한 강의진행이 아니라 유형에 대한 분석을 심도있게 할 수 있도록 현장에서 연우심리개발원 2016. 02. 03 0
- 부산대학교 프로그램을 마치고 부산대학교 교수학습개발센터의 요청으로 2016. 02. 01~02에 부산대 밀양캠퍼스에서 5회기 프로그램이 진행되었습니다. 학습방법이나 진로탐색에 도움을 받기 원하는 학생들의 신청을 받아 진행된 만큼 자신의 대학생활, 더 나아가 지신의 인생에 대해 진지하게 생각해보는 시간이었습니다.자신의 장점을 알아가고 그 안 연우심리개발원 2016. 02. 03 0
- 조양중학교 프로그램을 마치고 2016. 01. 26 ~29에 조양중학교에서 8회기 프로그램이 진행되었습니다. 1학년, 2학년에 학습이 부진하거나, 더 잘 하기 원하는 학생들이 자원하여 이루어진 프로그램이었습니다. 선생님들께서도 학생 1명, 1명 관심도 많으시고 관리해주시는 모습이 참 보기 좋았습니다. 학교에서 관심이 많은 만큼 학생들도 열심히 참여 연우심리개발원 2016. 02. 03 0
- 충남대학교 강의 후기 2016년 2월 2일, 충남대학교에서 2016년 예비 신입생과, 재학생인 멘토 학생을 대상으로 U&I특강이 진행되었습니다.나에게 맞는 진로 설계를 통한 대학 생활의 목표 설정을 주제로 진행된 본 강의에는 특강을 듣고자 희망한 70여명의 학생이 참가하였습니다.방학임에도 불구하고 캠퍼스가 재학생들로 북적이는 편이었는데, 연우심리개발원 2016. 02. 03 0
- 삼육보건대학교 교수 대상 워크숍 후기 2016년 1월 25일(월), 삼육보건대학교 교수님을 대상으로 U&I워크숍이 진행되었습니다.본 강의를 진행하기에 앞서, 총장님과 교수님을 대상으로 온라인 U&I성격유형검사를 진행하였습니다.교수학습지원센터에서 개최한 본 워크숍에서는, 교수자와 학습자의 성격에 따라 학습 동기를 향상시키고 대학생에게 맞는 목표를 설정 연우심리개발원 2016. 01. 27 0
- 동아대학교 U&I특강 후기 2016년 1월 22일(금), 동아대학교 부민캠퍼스에서 신입생을 대상으로 U&I특강을 진행하였습니다. 신입생 수시 입학자 중 희망자 400여명을 대상으로, 사전에 U&I학습유형검사를 진행하고 '개인의 성격 유형 별 학습 전략'이라는 주제로 특강을 진행하였습니다. 짧은 시간이었지만 총 8개 집단으로 성격 유형에 따라 분 연우심리개발원 2016. 01. 27 0
- 경희대 프로그램 후기 2016년 1월 21일(목) ~ 22일(금) 양일 동안 경희대학교 서울캠퍼스에서서울 소재 고등학교의 희망자 예비 고2 학생 143명을 대상으로 프로그램을 진행했습니다.'Be the Vision maker' 라는 진로 캠프에서 U&I집단프로그램을 진행하였는데,대부분의 학생들이 보다 자신의 진로 목표를 찾고자 하는 동기가 많았습니다.사전에 연우심리개발원 2016. 01. 22 0
- 대전교육연수원 교사 연수 후기 2016년 1월 19일, 대전교육연수원에서 중등학교 1급 정교사(진로진학상담) 자격 연수를 진행하였습니다.'사례 중심 진로 지도 기법'을 주제로 진행한 본 강의에는, 2013년에 부전공 연수를 이수한 선생님들이 참석하였습니다.U&I학습유형검사와 U&I진로탐색검사를 실시하고 개인의 성향을 파악하여 진로를 지도하고, 실질적 연우심리개발원 2016. 01. 21 0
- 성석초등학교 U&I상담 후기 경기도 일산 소재의 성석초등학교에서 학생과 학부모를 대상으로 상담을 진행했습니다.자신의 학습 능력을 향상시키고자 하나, 방법을 몰라 어려움을 겪는 학생도 있었고공부 외의 다양한 자극에 관심이 많은 학생도 있었습니다.각 학생이 가진 성격적인 성향에 대해 이해시키고, 개인이 가진 장점과 그 장점을 보다 잘 발 연우심리개발원 2016. 01. 21 0
댓글 (-개)